ImpianItuIndah

Memahami Tentang Aspek Pengelolaan Sumberdaya dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

KESIAPAN SDM DALAM MEMANFAATKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

(TIK) UNTUK PROGRAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Disusun Oleh :

Riny Romadani ( 19005140 )

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Dimana pada saat sekarang ini kita sudah banyak mengalami perkembangan yang sangat cukup pesat dalam perubahan baik dalam kehidupan maupun teknologi yang dapat kita rasakan saat ini.

Teknologi membayangkan kitabagaiman kita menggunkan,memakai,memahami,mempergunkan alat kecanggihan elektronik yang dibuat untuk mempermudahkan kita dalam mencari kemudahan dalam menjalani kehidupan baik dalam mengubah diri dalam bidang ekonomi,maupun pendidikan.

Dalam hal ini saya memberikan sedikit ilmu tentang " Kesiapan SDM dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk program Pendidikan Luar Sekolah "

Berkaitan dengan pemanfaatan TIK dalam PLS sangat dan harus dimanfaatkan secara mulus demi mendapatkan hasil yang maksimal. Yang dimaksud dengan Pendidikan Luar Sekolah adalah setiap program pelayanan kegiatan yang diselenggarakan di luar sistem persekolahan, dan merupakan bagian terpadu dari sistem pendidikan nasional yang berlangsung seumur hidup menuju terbentuknya manusia pancasila.Berdasarkan pendidikan pra sekolah yang isi kegiatannya berkenaan dengan perluasan wawasan, peningkatan keterampilan dan kesejahteraan keluarga, disebut program pendidikan luar sekolah. Dalam hal ini warga belajarnya dituntut untuk memiliki pemikiran yang luas,peningkatan kualitas keterampilan dan cara berfikir pola belajarnya.

Dan oleh sebab itu car-cara kita memanfaatkan Teknologi itu sendiri dapat dilakukan dalam kehidupan yang sangat serba canggih saat ini. Tentu nya dalam PLS Pemanfaatan Teknologi Infomasi dan Komunikasi yang salah satunya dalam penggunaan TIK yang dimanfaatkan oleh Pamong Belajar dalam suatu kegiatan Pembelajaran,baik dalam kegiatan pelatihan keterampilan,serta dlam kegiatan pemerdayan masyarakat pada saat ini. Dalam hal ini sebagai kegitan Pemerdayaan,kegiatan-kegiatan seperti Penyuluhan dan pelatihan.

Kemudian sebagai seorang PLS kita wajib mengetahui bagaimana cara kita memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi ini dalam kegiatan pembelajaran kita yang mana dalam memperdayakan masyarakat. Apalagi di tambah dalam keadaan dan situasi saat ini yang dapat memungkin kan kita unutk membolak balikkan fikiran kita dalam bagaimana cara melancarkan kegiatan peoram,pelatihan,di keadaan Covid saat ini.Nah dalam hal ini kita seorang PLS kita harus dapat memahami dan memikirkan bagaiman program yang telah kita bentuk dan kegiatan pemerdayaan di masyarakat dapat berjalam dengan baik tanpa adanya omongan-omongan yang membuat warga bekajar kita putus dalam hal menuntut ilmu baik dalam keahlain ataupun pendidikan,sesuai dnegan moto hidup kita"Tuntutlah Ilmu sampai ke negeri China" dan " Lifelong Learning".

Tentunya,kita sebagai seorang PLS hal yang harus menjadi pertimbangan bagi kita dalam memberikan ilmu kepada warga belajar kita adalah bagaimana cara materi atau informasi yang kita berikan dapat mereka pahami,dan penggunaan media serta aplikasi dan video serta fitur-fitur linnya yang bisa mereka akses dan di manfaatkna dalam proses belajar tersebut,yang mana hal ini menjadikan kunci apakah pembelajaran atau Ilmu tersebut sampai dan bisa di laksanakan oleh warga beljar kita. Contohnya dalam Kegiatan Kursus pelatihan Komputer, maka hal yang perlu kita manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi tersebut dengan memberikan video-video yang menunjang pembelajaran,yang memberikan penjelasan serta langkah seperti apa yang harus dilakukan misalnya dalam membuat suatu aplikasi dalam hal ini situs-situs yang bisa mereka akses adalah youtube,zoom,video yang dikirm oleh pamong belajar yang bisa di akses baik dalam komputer atau smarthphone.

Dengan demikian dapat saya simpulkan bahwsannya Walaupun kegiatan yang kita lakukan tidak dapat dilaksanakan secara tatap muka namun dalam kegiatan menggunakan fitur serta memanfaatkan teknologi proses kegiatan mengajar juga bisa dilakukan dengan baik dan lancar.

Sumber:

Abdillah., W dan Jogiyanto. 2009. Partial Least Square (PLS) Alternatif SEM Dalam Penelitian Bisnis . Penerbit Andi: Yogyakarta. Hal 262.

Ali., S dan Green., P. 2007. In Public Sector Organisation: An Australian Contecxt. Journal of Global Information Management.Vol. 15. No. 4, pp 41-63 (diakses 10 Februari 2017).

Ali., dan Green., p. 2012. Effective Information Technology (IT)Governance Mechanism: An IT Outsourcing Perspective. . Information System Frontiers. Vol. 14 No.2. pp 179-193. (diakses 10 Februari 2017)